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2018.12.12 (Wed)

中学受験ができる子の基準

昨日は4年生最後のマンスリーテストでした。

去年の今頃は、中学受験をするかどうかを迷っていたのに、
今や中学受験にまっしぐら?な我が家です。

一年でこうも変わるのかと驚きです。

一番変わったのは息子です。

中学受験するかを迷っていた原因の一番は、息子に対して、
「ちゃんと受験勉強するの?
勉強漬けの日々に耐えられるの?」
という思いがあったからです。

週2日が塾で他の習い事が1日、残りの日は、
しっかり夕方まで遊んでくるので、
今はまだ勉強漬けではありませんが、
サピックスの宿題(家庭学習)があるので、
それまでの3年間に比べたら家で勉強する時間はかなり増えました。

いつまでも本を読んだり、タブレットをいじっていて、
「計コンは?」
「基礎トレは?」
声かけてもなかなかしないこともあるけれど、
マンスリーの日の朝は親よりも早く起きて、
床にゴロゴロしながら(床暖房なので)テキスト見ていました。

それなりにやる気はあるらしいです。

理科と社会のテキストは、
普段から興味があって、
学校の図書室で借りてくるような本の内容に近かったりして、
本人にとって勉強って感じでもないので、
やりたくないことを無理にやらされている感もないらしい。

算数は、
「解けない、わからない。」
とわめいたりしていて苦痛のようではありますが。

なので、親が先回りして心配したほど、
中学受験=「辛く苦しいことを強制」
というわけでもないということが
やってみてわかりました。

あと、息子が親が思った以上に勉強するのは、
サピックスのクラスの子たちの影響があるように思います。

入室してから、α1から3をいったりきたりしていますが、
(1,1,2,1,1、3,1)
よく話題に出る子たちも、
似たような感じでコースを行き来していて、
アルワン率が高めで、
息子も一番アルワンが合うと感じているようです。
(コンフォートゾーン?)

一回、α3になったことで、
普段の宿題をさぼるとコースが落ちるんだということが
わかったようで、以前より、
マンスリーの勉強に身が入るようになったみたいです。

これは、入室してみて、わかったことですが、
刺激をくれる仲間や環境にであえてよかったなと思います。


かしこい塾の使い方というサイトで、
中学受験ができる子の基準というのを見ました。

①小学校のテストで、安定して90点以上取れる子
②宿題をきちんとやれる子
③長時間椅子に座って、先生の話を聞ける子
④毎日、家庭で学習する習慣がついている子
⑤親子関係が良好な家庭の子

とのことです。

私立の中学はたくさんあるので、
必ずしも上記に全部当てはまっていなくてもという気がしますが、
サピックスでαに入る子の多くが、
これに該当しているのではないかなと思います。


息子のサピのテキストや内容を見ていて、
親の私は絶対中学受験無理だったなと思うのですが
上記に当てはまっていません^^;

まず①が、できていない。
子供の頃、理科がすごく苦手でした。
興味もなかったし。

そんな私から生まれた息子は理科が得意。
自然や植物、生物が大好きだし、
小さい頃から図鑑をたくさん読ませたからかも。

私の実家には「図鑑」が一冊もなかった。

図書館が近所だったので、本はたくさん読んだけど、
自分が好きな本のみ。

大学受験のときも国語だけは偏差値70とか取ってました。

環境の力ってすごいですね。

私立中学も「環境を買う」と言われているので、
良い環境とご縁ができたらいいなと思います。


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2018.12.08 (Sat)

サピックス12月マンスリーテスト予想問題をしました

先月は出張や旅行などで忙しく、

気がついたら12月!

来週は、いよいよマンスリーテスト。

早いですね~。

冬期講習のクラスが決まります。

忙しすぎて、家庭学習のチェックは夫に丸投げ。

スケジュールのみ私が作っています。

最近の家庭学習ですが、

サピックスの復習以外どの科目もできていません^^;


息子はサピのない日は、学校帰りそのままお友達宅に

お邪魔したり、遊ぶ約束してきて帰宅は17時をまわるらしいです。

昨日も勉強し始めたのは8時!(夜です)


拘束時間が長い塾の方が良かったのか?!

いやいや今のところ、サピックスにして良かったと思っています。

通塾しはじめて8ヶ月時点の感想です。


そんな中、遅ればせながら、マンスリー予想問題を解きました。


結果は、110点でした。


大問1の計算はパーフェクト。

家だからですかね。

本番でもここだけは落とさないで欲しいものです。


扇形がネックのようです。

とりあえず、問題点がわかって良かった。


鉄人会さん、これからもよろしくお願いします。


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2018.12.06 (Thu)

サピックスのストップウオッチ

サピックスでもらえるシールを集めて交換してきました。
このシールは、通称「サピシ」。
デイリーチェックの点数や、授業内での発言や問題の正解数に応じてもらえるようです。
α上位は、あまりもらえないという話も。
うちは、毎回、2、3枚しかもらっきません汗
デイリーチェックは漢字間違えたり(社会)、つまらないミスをしたりして満点をあまり見たてめしがない。(ノ_<)
なので、入塾して半年で、やっと、台紙二枚。
ひそかに狙っていたのか、さっさと交換してきました。
親は台紙が埋まったことさえ気づかず汗
交換したのはこちら。

今のところ、基礎トレに計コンにと、愛用中。
百均のタイマー使ってきたときよりもさっさと取り組むようになりました。
単純ですね(^^)
サピシはメルカリでも売っているのだとか。
交換したいものがない方が売るのでしょうか。
息子が、
「メルカリでシール買えるよ。」
というので、
「シールの枚数分のお金でもっとちゃんとしたストップウォッチが買えるんじゃない?」
なんて話をしていましたが、どうなんでしょう。

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2018.11.27 (Tue)

サピックス、4年生のときのコース(クラス)や成績よりも大事なこと

11月のマンスリーテストの返却時に

いただいた学習相談のアンケートを

提出したので、

先生から電話をいただきました。
 

算数は、4科目の中でダントツ下だったので、

提出しなくても、

もしかすると、電話をいただけたかもしれません。



マンスリーの答案について、
「途中で出てきた数値を

答案に書いているので、

方向性が大きく間違っているわけではない。」

とのことで、
根本から理解ができていないというわけではないけれど、

「何を求められているのかちゃんと理解していないから、こういうミスが出る」

と、前回とまったく一緒のことを言われました。


本当、学習能力がなくてすみません^^;



「今はまだマンスリーテストの問題が

易しいので、

こういうミスをすると、

点数や偏差値が大きく下がる。」

のだそうです。


でも、4年生の時点では、

偏差値や点数を

そんなに気にしなくても良いとのことでした。

今後、まだまだ成績は変動するそうで。

それ(点数や偏差値)よりも

「正しい勉強方法ができているかどうか」

のほうが大事なのだそうです。



その正しい勉強法とは・・・。





きちんと式や線分図を書くなど、
丁寧に問題に取り組むことだそうです。

そして、↑をせずに、点数が取れてしまっていると、
「できている」
気になってしまい、
これから難易度が上がると点数がとれなくなってしまうのだそうです。



うちは、そういう過信がないので、
それは幸いなのか・・・。


あと、字を丁寧に、しっかり書くようにというご指摘もいただきました(汗)

ありがとうございます。

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20:23  |  サピックス  |  CM(0)  |  EDIT  |  Top↑
2018.11.17 (Sat)

『算数ベイシック基本60題平面図形1』をやらせてみたら…

先日、サピックスで購入した、
『算数ベイシック基本60題平面図形1』

始めましたが、どう見ても基本的な問題なのに、
間違えている><

本当にこんなんで、大丈夫なのだろうかと心配になりました…。

算数は基礎の基礎からしたほうがいいのかなと、
amazonでしばし、算数の問題集を見てしまいましたが、
結局、基礎トレとかと似たようなものなのかなあと思い、見送りました。

ただ、下剋上算数 難関校受験編 ――偏差値50から70への道がかなり気になりました。

まだ、今の時期だと早いのかな…。

5年生になってサピの宿題と併用できるのかどうかが問題ですが買っちゃうかも。

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20:04  |  サピックス  |  CM(0)  |  EDIT  |  Top↑
2018.11.16 (Fri)

算数ベイシック基本60題平面図形1を買いました。

サピックスからのプリントで案内があった
『算数ベイシック基本60題平面図形1』
昨日、子供に買ってこさせました。

ネットで調べたら、
4年生までにやっておくべきものだそうです。

これをしっかり習得しておかないと5年生以降ついていけなくなる
とか。

難度は抑えめだけど、基礎の定着には良い問題集とのことです。

算数が課題の我が家には必須のようなので、
基礎トレ、計コンとともに日課にしようと思います。

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2018.11.14 (Wed)

サピックスでの目標

11月のマンスリーテストの答案を持ち帰り、よーく見ました。

算数、また、8割以上の正答率の問題をいくつか落としている…。

「ケアレスミスだと思っているうちは直らない。」

保護者会で以前言われましたが、本当そう思います。

だから、ケアレスミスではなく、実力なのでしょうが、
これはどう対策すればいいのか。

以前、先生に質問したときは、

「時間内に問題を解かなくてはいけないという焦りからミスしやすい。

ぶっちゃけ、他のお子さんも一緒です。

学年があがるにつれ、一問の重みに気がつくとようやく減ってくる」

とのことでしたが、そこまで待つしかないのか><

ネットで、サピックスについて検索していたら、

「サピックスでの目標は、志望校に合格する以前に、
6年生なったとき希望する志望校別対策講座に入ること」
というのを見つけました。

開成コースとかでも複数あるらしいので、
希望するとかなりの確率で入れるのかと思っていたのですが、
受講できるかどうかが一つの関門だったのですね。


塾は合格実績をあげるために、
総合力のある子を優先して選抜するので、
科目バランスが悪いと不利なのだそうです。

算数がこのままだと相当まずい・・・。

サピックスのマイページで最近5回の平均偏差値でも、
算数のみ60を割り込んでいます…

当面の目標は、算数の成績をあげることだとわかりました。

そして、よく言われていることですが、
「サピックスの宿題の量は膨大」
なので、全部する必要はない。

ただし、難関校を目指している人以外は…。

うちの子の熱望校はいわゆる難関校だから、
全部する必要があるのだろうと思って、
宿題は基本、全部させてきましたが、
それだけで一週間が過ぎてしまう。

算数強化するといっても、
算数だけ個別に行くとか、
問題集を追加しても、する余裕がないか、
他の教科にしわ寄せがきそう。

とりあえず、
・できる問題は繰り返させない。
・宿題全体のスピードアップ
をまずはやってみて、どうなるかかな。

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